Mi confrontación con la docencia

Comentarios por Alfredo Martínez Jiménez:
Yo me inicie en el magisterio en el año de 2005, mi profesión de origen es Ingeniero en comunicaciones y electrónica, especialidad en electrónica, se me dio la oportunidad de impartir materias de matemáticas en un centro de bachillerato tecnológico, debido a una restructuración en la plantilla y en vista de mi perfil, se me asignan las materias de informática y es aquí donde un nuevo reto empieza ya que mi profesión es de electrónica, pero alguna de estas materias a impartir está estrechamente relacionada con la computadora y el control electrónico, mediante las materias de programación lanzamos proyectos de control de brazos mecánicos con una interfaz de computadora usando el puerto donde se conecta la impresora y de aquí nace una gran motivación para vincular más de una materia con las materias que he impartido. Revivo esos momentos en los que era estudiante y una de las materias me motivo a tal grado que estimuló en mi el ser autodidacta y eso mismo percibo de mis dicentes, pienso que una buena motivación en la manera de involucrar el contenido temático y los retos a la mente son el mejor incentivo para los dicentes y es ahí donde siento que si soy profesor porque cumplo con uno de mis mas grandes objetivos y es que el dicente se interese por la materia y no solo eso sino también por “saber por saber”. El hecho de impartir clase en un nivel medio superior no hace que me sienta mal porque la mayoría de mis compañeros siempre quisieron impartir cátedra a nivel superior, sino mas bien me siento con la responsabilidad de que los dicentes a los que preparo ya lleguen a un nivel superior con las herramientas que les facilite el crecimiento intelectual y que sus miras no solo sean en terminar una carrera. La mejor satisfacción es ver a compañeros dicentes que son aceptados en las principales universidades y que les interesa seguir estudiando, reconozco que me siento insatisfecho cuando algún ex-dicente regresa a preguntar cómo hacer algo o tener duda de algo (en cierta medida) por que el objetivo es motivarlos a buscar sus propias herramientas y ser autodidactas